BUT CS ASSC – enseignements de 3ème année

Semestre 5

Le portfolio, le PPP (Projet Personnel et Professionnel) et le stage seront évalués dans chaque UE.

UE5.1 : CONCEVOIR DES INTERVENTIONS ADAPTEES AUX ENJEUX DE LA SOCIETE

• Analyse de la société et des populations
• Méthodologie de la recherche en sciences humaines et sociales
• SAE : Réaliser un travail de recherche en adéquation avec des enjeux d’un contexte professionnel

UE5.2 : CONSTRUIRE DES DYNAMIQUES PARTENARIALES

• Stratégies et dynamiques de réseaux
• Economie sociale et solidaire
• Langues et cultures étrangères
• PPP
• SAE : Mettre en œuvre une démarche partenariale

UE5.3 : RENFORCER LES CAPACITES D’ACTIONS INDIVIDUELLES ET COLLECTIVES DES PUBLICS

• Démarches participatives
• Droits et accès aux droits
• SAE : Coordonner un projet d’animation

UE5.4 : METTRE EN ŒUVRE DES DEMARCHES EDUCATIVES ET DES TECHNIQUES D’ANIMATION DANS UNE DEMARCHE DE PROJET

• Théories des organisations, techniques du travail collectif
• Pratiques d’intervention et de médiation auprès des publics spécifiques
• Coordination de projet et direction de structures
• SAE : Coordonner un projet d’animation

UE5.5 : CONTRIBUER AU DEVELOPPEMENT DU CHAMP PROFESSIONNEL DE L’ANIMATION

• Enjeux de l’évaluation en ASSC
• Expression et communication
• Analyse des pratiques
• SAE : Diffuser et mettre en débat une question vive du champ professionnel

Semestre 6

Le portfolio, le PPP (Projet Personnel et Professionnel) et le stage seront évalués dans chaque UE.

UE6.1 : CONCEVOIR DES INTERVENTIONS ADAPTEES AUX ENJEUX DE LA SOCIETE

• Analyse de la société et des populations
• SAE : Réaliser un travail de recherche en adéquation avec des enjeux d’un contexte professionnel

UE6.2 : CONSTRUIRE DES DYNAMIQUES DE RESEAUX

• Stratégies et dynamiques de réseaux
• SAE : Mettre en œuvre une démarche partenariale

UE6.3 : RENFORCER LES CAPACITES D’ACTIONS INDIVIDUELLES ET COLLECTIVES DES PUBLICS

• Conceptions éducatives
• SAE : Coordonner un projet d’animation

UE6.4 : METTRE EN ŒUVRE DES DEMARCHES EDUCATIVES ET DES TECHNIQUES D’ANIMATION DANS UNE DEMARCHE DE PROJET

• SAE : Coordonner un projet d’animation

UE6.5 : CONTRIBUER AU DEVELOPPEMENT DU CHAMP PROFESSIONNEL DE L’ANIMATION

• Enjeux de l’évaluation en ASSC
• Analyse des pratiques
• Expression et communication
• SAE : Diffuser et mettre en débat une question vive du champ professionnel