BUT CS ASSC – enseignements de 1ère année

Semestre 1

Le portfolio, le PPP (Projet Personnel et Professionnel) et le stage seront évalués dans chaque UE.

UE1.1 : CONCEVOIR DES INTERVENTIONS ADAPTEES AUX ENJEUX DE LA SOCIETE

• Acteurs de la société civile
• Analyse de la société
• Enjeux contemporains
• SAE : Identifier des lieux et des acteurs d’un champ professionnel et construire son portfolio

UE1.2 : CONSTRUIRE DES DYNAMIQUES PARTENARIALES

• Cadre politique et institutionnel (volet 1)
• Environnement économique
• PPP
• SAE : Rencontrer des acteurs du champ professionnel

UE1.3 : RENFORCER LES CAPACITES D’ACTIONS INDIVIDUELLES ET COLLECTIVES DES PUBLICS

• Repères culturels
• Bureautique
• Développement de la personne
• SAE : Élaborer une action d’animation culturelle adaptée à un public identifié

UE1.4 : METTRE EN ŒUVRE DES DEMARCHES EDUCATIVES ET DES TECHNIQUES D’ANIMATION DANS UNE DEMARCHE DE PROJET

• Pratiques de créativité : sport
• SAE : Mise en œuvre d’animations socio-éducatives : théâtre, vidéo, dynamique de groupe

UE1.5 : CONTRIBUER AU DEVELOPPEMENT DU CHAMP PROFESSIONNEL DE L’ANIMATION

• Courants de l’ASSC
• Expression et communication
• Langues
• Analyse des pratiques
• SAE : Observer, comprendre, questionner des pratiques de l’animation professionnelle sur le territoire

Semestre 2

Le portfolio, le PPP (Projet Personnel et Professionnel) et le stage seront évalués dans chaque UE.

UE2.1 : CONCEVOIR DES INTERVENTIONS ADAPTEES AUX ENJEUX DE LA SOCIETE

• Analyse de la société et des populations
• Publics et problématiques spécifiques
• Méthodologie de la recherche en sciences sociales
• SAE : Entrer en relation avec des acteurs d’un champ professionnel. Initiation aux démarches d’enquête et de diagnostic de territoire

UE2.2 : CONSTRUIRE DES DYNAMIQUES PARTENARIALES

• Cadre politique et institutionnel (volet 2)
• Principes généraux du droit
• Projet Personnel et Professionel
• SAE : Rencontrer des acteurs du champ professionnel

UE2.3 : RENFORCER LES CAPACITES D’ACTIONS INDIVIDUELLES ET COLLECTIVES DES PUBLICS

• Démarches et outils de l’animation
• SAE : Elaborer un projet adapté à un public identifié dans la perspective d’un stage en se donnant les moyens d’impliquer les publics à toutes les étapes de la démarche.

UE2.4 : METTRE EN ŒUVRE DES DEMARCHES EDUCATIVES ET DES TECHNIQUES D’ANIMATION DANS UNE DEMARCHE DE PROJET

• Pratiques de créativité : Animation scientifique
• SAE : Mise en œuvre d’animations socio-éducatives : théâtre, vidéo, dynamique de groupe

UE2.5 : CONTRIBUER AU DEVELOPPEMENT DU CHAMP PROFESSIONNEL DE L’ANIMATION

• Expression et communication
• Langues
• Analyse des pratiques culturelles
• Analyse des champs professionnels
• SAE : Observer, comprendre, questionner le sens des pratiques de l’animation professionnelle et rendre-compte des méthodes d’intervention observées